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Article
L' incident critique dans la pédagogie du management
in Education permanente, (181)
ISSN : 0339-7513Voir la revue «Éducation permanente»
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A l’heure où la fonction de manager se professionnalise, les pédagogues se doivent d’innover. Nous nous proposons de montrer en quoi le recours aux « incidents critiques » comme support pédagogique constitue un puissant vecteur d’échange de connaissances et de formation. Cet article se veut le bilan de notre expérience face à différents publics en formation initiale et en formation continue.
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