Livre

Business school and the noble purpose of the market : correcting the systemic failures of shareholder capitalism

Hoffman, Andrew J. (1961-....). Auteur

Stanford Business Books, an imprint of Stanford University Press - 2025 - xv, 338 pages

A pour autre édition sur un support différent : Business school and the noble purpose of the market

"Today's business schools were designed for a world that no longer exists. That world elevated the primacy of shareholder profits above the interests of employees, the environment, and society; viewed government as an intrusion on the free market rather than an arbiter of its proper functioning; and promoted unlimited economic growth despite the devastating environmental and economic consequences. And yet, the past 150 years of capitalism can be credited with raising the standard of living for ... millions of people by increasing the world economy by a factor of 14, tripling the global per capita income, extending average life expectancy by almost two-thirds and decreasing the number or people living in extreme poverty from 56% in 1920 to 10% today. Business School and the Noble Purpose of the Market explains how b-school students, faculty, and administrators can think differently and hopefully about reforming capitalism and the global marketplace, starting with business school education. Eminent business scholar Andrew J. Hoffman describes how students and faculty can adapt, and develop the skills, knowledge and wisdom business leaders need now to deal with planetary challenges such as climate change, widening income inequality, and social unrest. Gen Z b-school students see the problems with neoliberal capitalism, they care about climate change and inequality, and they are more values-driven than previous generations. The book will inspire them to use their business education and career to align with their values. For faculty and administrators who also have a sense of "management as a calling" the book offers an inspiring program for reinventing business school curriculum, and turning the power of business and the global market toward a constructive new role in society"--

Business schools are broken : it's time to fix them. The implications for students. The role of faculty and administrators. The coming end of shareholder capitalism. Bringing Adam Smith into the present : reexamining the fundamentals of capitalism. Alternative capitalisms around the world. The purpose of the firm : it's not to make shareholders rich, it's to serve customers and society. How money corrupts healthy government and democracy : why the corporation is not a "natural person". The necessary and constructive role of business in policymaking ... And the need for guardrails. The necessary and constructive role of the government in the market : not more or less government, the right level of government. Outdated business school principles and concepts : efficiency, value, prosperity, and metrics. The noble calling of business and business education.
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Sélection : Education & Enseignement

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Matheuses : les filles, avenir des mathematiques / Clémence Perronnet, Olga Paris-Romaskevich

Perronnet, Clémence ; Paris-Romaskevich, Olga ; Marc, Claire
CNRS Éditions - 2024

À 17 ans, une fille française sur deux n’étudie plus les mathématiques, contre seulement un garçon sur quatre. Ces inégalités suscitent de nombreuses questions du corps enseignant, des familles, des scientifiques et des adolescentes et adolescents. C...

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Inégalité de genre dans l'enseignement et la formation professionnels / Joachim Benet Rivière et Séverine Depoilly (dir.)

Benet Rivière, Joachim ; Depoilly, Séverine ; Collet, Isabelle ; Divay, Sophie ; Divert, Nicolas ; Guélat, Ophélie ; Kergoat, Prisca ; Kuehni, Morgane ; Lamamra, Nadia ; Lemêtre, Claire ; Lermusiaux, Alice ; Maillard, Fabienne ; Morley, Chantal ; Orange, Sophie ; Renard, Fanny ; Rey, Séverine ; Roll, Sandrine
Presses universitaires du Septentrion - 2022

L'enseignement et la formation professionnels forment chaque année des jeunes femmes et des jeunes hommes en lycée professionnel, en centre d'apprentis et dans le supérieur. Mais qui forme-t-on à quoi ? Comment se distribuent femmes et hommes dans l'...

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Business school and the noble purpose of the market : correcting the systemic failures of shareholder capitalism / Andrew J. Hoffman

Hoffman, Andrew J.
Stanford Business Books, an imprint of Stanford University Press - 2025

"Today's business schools were designed for a world that no longer exists. That world elevated the primacy of shareholder profits above the interests of employees, the environment, and society; viewed government as an intrusion on the free market rat...

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Culture is bad for you : inequality and the cultural and creative industries / Orian Book, Dave O'Brien, and Mark Taylor

Brook, Orian ; O'Brien, Dave ; Taylor, Mark
Manchester University Press - 2020

Art and culture are supposed to bring society together. 'Culture is bad for you' challenges the received wisdom that culture is good for us. It does this by demonstrating how who makes culture, and who consumes it, are marked by significant inequalit...

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La bosse des maths n'existe pas : rétablir l'égalité des chances dans les matières scientifiques / Clémence Perronnet

Perronnet, Clémence
Éditions Autrement - 2021

"Réputées plus égalitaires que les matières littéraires, les disciplines scientifiques sont celles dont on attend qu’elles rétablissent l’égalité des chances entre les enfants, sans considération de leur bagage culturel ou de leur milieu social. Pour...

Emission de radio

Inégalités scolaires : que fait l’État ?

Guillaume Erner
France Culture - L'Invité(e) des Matins - 24/01/2023

À l'occasion de la journée internationale de l'éducation, Les Matins interrogent l'action de l'État concernant les inégalités scolaires. Les politiques mises en place ont-elles changé la donne ?

Emission de radio

École : faut-il en finir avec l'élitisme ?

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France Culture - La Question du jour - 21/03/2025

Alors que l'école républicaine devait participer à réduire les inégalités, notre système éducatif est régulièrement accusé au contraire de renforcer la reproduction sociale. Comment l'expliquer ? Quelles formes prend cette culture de l'élitisme scola...

Emission de radio

Héritage

Emmanuel Laurentin
France Culture - Le Temps du débat - 15/09/2023

Le dernier rapport publié par France Stratégie met en avant le poids de l'origine sociale sur les trajectoires des élèves en France. Pointée du doigt par l'OCDE pour ses difficultés à rééquilibrer la balance en termes de réussite scolaire, en quoi l'...

Livre numérique

Bourdieu et la démocratisation de l'éducation

Braz, Adelino
Presses Universitaires de France - 2011

Au cours de leur itinéraire de formation, les élèves issus des classes sociales les plus défavorisées sont, dans leur grande majorité, progressivement éliminés, et cela à partir d’un système de reproduction des inégalités, constitué et perpétué par l...